Դպրոցական մանկավարժություն և մեթոդիկա մագիստրոսական ծրագրի ուսումնառության տևողությունը 1,5 տարի է, ուսուցման ձևը՝ հեռակա։
Ընդունելությունն անցկացվում է բանավոր քննության ձևաչափով՝ ընդհանուր մանկավարժությունից:
Ընդունելության քննության
ՀԱՐՑԱՇԱՐ
- ̸տավոր դաստիարակություն
- ւսուցման գործընթաց. նպատակը, խնդիրները, հասկացությունները
- Իրավական դաստիարակություն
- Աշակերտակենտրոն ուսուցում
- ւսուցման ինտերակտիվ մեթոդներ
- Գեղագիտական դաստիարակություն
- ՀՀ&Բ;կրթական&Բ;համակարգը
- ̸անկավարժության հասկացությունները. դաստիարակություն, վերադաստիարակություն, ուսուցման գործընթաց
- Տնտեսագիտական դաստիարակություն
- Անձի ձավորում. դաստիարակություն
- Դաստիարակության սկզբունքները
- Անձի ձավորում. ժառանգականություն
- Մանկավարժություն գիտության նպատակը, խնդիրները
- ւսուցման զննական մեթոդները
- Էկոլոգիական դաստիարակություն
- ւսուցման խոսքային մեթոդները
- ̸անկավարժության գիտահետազոտական մեթոդները
- Ընտանեկան դաստիարակության ժամանակակից խնդիրները
- Դաստիարակության մեթոդները
- ւսուցման կազմակերպման ձևերը դպրոցում
- ̸անկավարժության հասկացությունները. կրթություն, ինքնակրթություն, անձի ձավորում
- ւսուցման սկզբունքները
- ̸անկավարժության գիտաճյուղերը
- Ֆիզիկական դաստիարակություն
- Բարոյական դաստիարակություն
- Անձի ձավորում. միջավայրի դերը անձի ձավորման գործընթացում
- Աշխատանքային դաստիարակություն
- ւսուցման գործնական մեթոդները
Գրականության ցանկ
- Ամիրջանյան Յու. Ա., Սահակյան Ա. Ս., Մանկավարժություն, Երևան, 2004։
- Ասատրյան Լ. Թ. և ուրիշներ, Դպրոցի կառավարման հիմունքներ, Երևան, 2018։
Հետադարձ կապ
էլհասցե՝&Բ;pedagogy@ysu.am,
