91��Ƶ

Ընդունելության պահանջները

Բակալավրի առկա ուսուցման ծրագրի ընդունելությունը կատարվում է՝ ըստ ՀՀ կառավարության կողմից հաստատված համապատասխան կարգի:

Դիմորդները պետք է ընդունելության քննություններ հանձնեն հետ��յալ առարկաներից՝ «Հայոց լեզու �� գրականություն» (գ), «Օտար լեզու» (գ) կամ «Կենսաբանություն» (գ) առարկաներից:

Ծրագրի նպատակը

Կրթական ծրագրի նպատակն է ուսանողներին տրամադրել բազմակողմանի գիտելիքներ հոգեբանության հիմնարար �� կիրառական ոլորտների վերաբերյալ՝ ապագա մասնագիտական գործունեությանը համապատասխան, խթանել ուսանողների քննադատական մտածողությունը, տեսությունն ու պրակտիկան համադրելու �� գնահատելու ունակությունը, օժտել ուսանողներին արդյունավետ կերպով գրավոր �� բանավոր հաղորդակցվելու կարողություններով, խրախուսել ուսանողների ինքնուրույն աշխատանքը �� պրակտիկ փորձի վրա հիմնված ուսումնառությունը։

Առավելությունները

Այս ծրագրի ավարտին ուսանողն ունակ կլինի նկարագրելու հոգեբանության հիմնական մեթոդաբանական սկբունքները, արդի �� հիմնարար տեսությունները, ներկայացնելու դրանց առնչվող հայեցակարգերը, մոտեցումներն ու հասկացությունները, սահմանելու դրանց կիրառական նշանակությունը հասարակական կյանքի տարբեր ոլորտներում, ներկայացնելու հոգեբանական հիմնախնդիրները՝ մարդու հոգեկան զարգացման օրինաչափությունները, մեխանիզմները, առանձնահատկությունները, հոգեկանի նորմալ �� ախտաբանական դրս��որումները, սահմանելու հոգեբանական հետազոտության կազմակերպման, տվյալների հավաքագրման, արդյունքների վերլուծության �� մեկնաբանման հիմնական մեթոդները, տարբերակելու դրանց կիրառման ուղիները, հնարավորությունները �� սահմանափակումները, ներկայացնելու հոգեբանության հիմնարար �� կիրառական բնագավառներին առնչվող հոգեբանական փաստերը �� օրինաչափությունները, հասկանալու դրանց դերն ու նշանակությունը անհատի �� հասարակության կյանքում, թվարկելու հոգեբանի մասնագիտական գործունեության հիմնական էթիկական սկզբունքները, մատնանշելու դրանց նշանակությունը �� պահպանման անհրաժեշտությունը, անվանելու հոգեկան խանգարումների ախտանիշները �� դասակարգման համակարգերը (DSM-5, ICD-11):

Ծրագրի շրջանավարտը կունենա գործնական մասնագիտական կարողություններ �� ունակ կլինի կիրառելու հոգեբանական հետազոտության հիմնական մեթոդներն ըստ նշանակության, վերլուծելու �� մեկնաբանելու ստացված արդյունքները մասնագիտական (աշխատանքի կամ ուսումնառության) խնդիրների լուծման համար, գործածելու հոգեճանաչման մեթոդներ, մասնագիտական վերլուծության օգնությամբ կատարելու հիմնավորված եզրահանգումներ, տարբերակելու �� մեկնաբանելու հոգեբանական եր��ույթները, մարդու կյանքի �� գործունեության տարբեր ոլորտներում առկա հոգեբանական խնդիրները, իրականացնելու այդ խնդիրների լուծմանն ուղղված գործողություններ, համադրելու հոգեբանական աշխատանքի տարբեր մոտեցումներ՝ ցուցաբերելով ստեղծագործական մոտեցում, գտնելու մասնագիտական լուծումներ՝ ծավալելով հանրօգուտ գործունեություն, կազմակերպելու իր աշխատանքային �� (կամ) ուսումնական գործունեությունը ստացած տեսագործնական գիտելիքներին համապատասխան։

Կարիերայի հնարավորությունները

«Հոգեբանություն» կրթական ծրագրի շրջանավարտներն ինքնուրույն մասնագիտական գործունեության հնարավորություն կունենան հոգեախտորոշման, հոգեբանական աջակցության, առողջապահական, մասնագիտական գործունեության, սոցիալական խնամքի �� կրթական ոլորտներում։

Շրջանավարտները հնարավորություն ունեն աշխատելու խնամքի �� պաշտպանության կենտրոններում որպես սոցիալական խնամք �� հոգեբանական աջակցություն իրականացնող մասնագետներ, հիմնական �� ավագ դպրոցներում որպես հոգեախտորոշիչ, զարգացնող, հոգեշտկող �� աջակցող հոգեբան-մասնագետներ, կազմակերպություններում որպես անձնակազմի հետ աշխատող հոգեբաններ, փորձառու հոգեբանի ղեկավարությամբ (սուպերվիզիայի ներքո) հոգեբանական ծառայության կենտրոններում որպես հոգեբանական ախտորոշում �� աջակցություն իրականացնող մասնագետներ: Ծրագրի շրջանավարտները կարող են շարունակել իրենց ուսումը ԵՊՀ փիլիսոփայության �� հոգեբանության ֆակուլտետի մագիստրատուրայում, հետագայում՝ ասպիրանտուրայում: