Յուրաքանչյուր կիսամյակի սկզբում բակալավրիատի ուսանողների խմբերի կազմում ըստ հոսքերի։ Խմբերի ցանկի հրապարակում ՀՖՀՀ ՄՈՒԴԼ օնլայն հարթակի համապատասխան բաժնում՝ յուրաքանչյուր փոփոխությունից հետո:
ՀՖՀՀ-ի կողմից իրականացվող PREMS ծրագրի հետ կապված հարցումների և հետագա գործընթացների համակարգում՝ համաձայնեցնելով Ուսումնական գծով տնօրենի հետ:
Բակալավրիատի և մագիստրատուրայի քննությունների օրերի ցանկի քննարկում և կազմում անմիջական ղեկավարի հետ, այդ ցանկի ուղարկում Ուսումնական գծով տնօրենին:
Ավարտվող և ավարտված առարկաների մասին տեղեկատվության ուղարկում Որակի ապահովման բաժին՝ համապատախանեցնելով անմիջական ղեկավարի հետ:
Առկա ուսանողների անձնական գործերի դասավորում՝ ըստ ֆակուլտետների և կուրսերի:
- Աջակցություն բաժնի ընթացիկ գործառույթների իրականացմանը:
Կրթություն
- Բարձրագույն կրթություն (նվազագույնը՝ բակալավրի աստիճան), նախընտրելի է կառավարման&²Բú²õ±è;ոլորտում,
ÂÛորձ
̸եկ տարվա մասնագիտական փորձ վարչարարության ոլորտում,
Հմտություններ
Լեզուների իմացություն՝ հայերեն, ֆրանսերեն (մակարդակ B2): Անգլերենի&²Բú²õ±è;(մակարդակ B2) և ռուսերենի իմացությունը (B2 մակարդակ) կդիտվի որպես առավելություն,
Տեղեկատվական և հաղորդակցման տեխնոլոգիաների տիրապետում (word, excel, ppt) և ՀՖՀՀ-ին հատուկ կամ մասնագիտական գործառույթամբ պայմանավորված այլ գործիքներին հեշտությամբ տիրապետելու ունակություն (Moodle, տեղեկատվական համակարգ, Teams, Zoom)։
Տեխնիկական և մեթոդաբանական գիտելիքներ
Մասնագետների, ինչպես նաև երիտասարդների հետ գրավոր և բանավոր հաղորդակցման հմտություններ,
Կազմակերպչական հմտություններ,
Վերլուծելու և գրավոր շարադրելու կարողություն:
Անհատական որակներ
Պատասխանատվության բարձր զգացում, գաղտնապահություն,
Բազմամշակութային թիմում աշխատելու ունակություն,
Արագաշարժություն՝ հրատապ առաջադրանքները կատարելու համար,
Ժամանակի պլանավորման և վերջնաժամկետների պահպանման ունակություն:
Պրոֆեսիոնալիզմ,
Ճշտապահություն,
Հասանելիություն և արձագանքողություն,
Սովորելու և նոր առաջադրանքներ ստանձնելու պատրաստակամություն,
Հաշվետու լինելու կարողություն,
Թիմում աշխատելու ունակություն,
Ազնվություն:
ԴԻ̸ԵԼÇëՒ&²Բú²õ±è;ԸՆԹԱՑԱԿԱՐԳ
̸րցույթին&²Բú²õ±è;մասնակցելու&²Բú²õ±è;համար&²Բú²õ±è;անհրաժեշտ&²Բú²õ±è;է&²Բú²õ±è;ուղարկել&²Բú²õ±è;ինքնակենսագրություն&²Բú²õ±è;(հայերեն&²Բú²õ±è;Ãý&²Բú²õ±è;ֆրանսերեն) Ãý&²Բú²õ±è;բարձրագույն&²Բú²õ±è;կրթությունը&²Բú²õ±è;հավաստող&²Բú²õ±è;փաստաթղթերի&²Բú²õ±è;լուսածրված&²Բú²õ±è;տարբերակները&²Բú²õ±è;job@ufar.am&²Բú²õ±è;էլեկտրոնային&²Բú²õ±è;հասցեով&²Բú²õ±è;մինչÃý&²Բú²õ±è;2025թ. մայիսի&²Բú²õ±è;31-ը ներառյալ՝ նամակի վերնագրում&²Բú²õ±è;նշելով&²Բú²õ±è;«Assistant(e) du Service de Scolarité».
Հարցազրույցի&²Բú²õ±è;կհրավիրվեն&²Բú²õ±è;միայն&²Բú²õ±è;ընտրված&²Բú²õ±è;թեկնածուները: