Հոդված
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ CASE STUDY НА УРОКАХ РКИ
2025
364-377
Հրապարակումներ
Հոդված
ЦВЕТООБОЗНАЧЕНИЯ КАК ОСНОВА АССОЦИАТИВНО-ОБРАЗНОГО РЯДАВ РОМАНЕ Е.И. ЗАМЯТИНА «МЫ»
2025
151-161
Հոդված
Способы описания лжи и правды в романе Л.Н. Толстого "Анна Каренина"
2024
2239-2242
Հոդված
«ЗОЛОТОЙ ТЕЛЕНОК»: «ГЕРКУЛЕС» VS «ВОРОНЬЯ СЛОБОДКА»
2024
53-63
Հոդված
О ЛОГИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ МЕТОДАХ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
2024
39-52
Հոդված
Метод проектов на уроках РКИ через призму включенного обучения художественной литературе
2024
120-132
Հոդված
MANIPULATION TECHNIQUES IN THE NOVEL “CRIME AND PUNISHMENT” BY F. DOSTOEVSKY
2024
88-103
Հոդված
СЕМАНТИЧЕСКОЕ ПОЛЕ ГНЕВА В ПОВЕСТИ Л.Н. ТОЛСТОГО «ОТЕЦ СЕРГИЙ»
2024
29-38
Հոդված
ЛЕКСИКОГРАФИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ РУССКИХ И АРМЯНСКИХ СИНОНИМИЧЕСКИХ РЯДОВ С СЕМАНТИЧЕСКИМ КОМПОНЕНТОМ «ВЫСОКИЙ»
2024
19-28
Հոդված
МЕСТО СТАЦИОНАРНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ В РУССКОЙ РАЗГОВОРНОЙ РЕЧИ
2024
235-240
Հոդված
ДЕТСКИЙ ВОПРОСИТЕЛЬНЫЙ ДИСКУРС ОБ ЭТИМОЛОГИИ
2024
27-37
Հոդված
ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ В РЕЧИ ГЕРОЕВ М.Е. САЛТЫКОВА-ЩЕДРИНА И ИХ ПЕРЕДАЧА В АРМЯНСКИХ ПЕРЕВОДАХ
2024
181-191
Հոդված
ФОРМИРОВАНИЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ И КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОЙ ОРФОГРАФИИ
2024
312-322
Հոդված
УЧЕБНЫЙ ПЕРЕВОД В ОБУЧЕНИИ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ
2024
157-172
Հոդված
КОНТЕКСТЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯНЕОПРЕДЕЛЕННЫХ МЕСТОИМЕНИЙ С «–НИБУДЬ»
2024
26-37
Հոդված
СЕМАНТИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ СИНОНИМИЧЕСКОГО РЯДА
2024
38-50
Հոդված
НЕЗАВИСИМЫЙ ИНФИНИТИВКАК ОБЪЕКТ ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ
2024
51 - 60
Հոդված
Интертекстуальный анализ стихотворения А.С.Пушкина "Я помню чудное мгновенье...": к полемике вокруг адресата
2024
4-25
Հոդված
РЕЦЕНЗИЯ НА МОНОГРАФИЮ В.К. ХАРЧЕНКО «СЛОВО И МЫСЛЬ. НА ОДИН ШАГ ВПЕРЕД» (Москва: Изд-во ИНФРА–М., 2024. – 219c.)
2024
304-311
Հոդված
ПРИМЕНЕНИЕ НАГЛЯДНОГО МЕТОДА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ В ВУЗАХ (НА ПРИМЕРЕ РОМАНА Г. ЯХИНОЙ «ЗУЛЕЙХА ОТКРЫВАЕТ ГЛАЗА»)
2024
118-125